“四位一体”:探索大中波场钱包小学廉洁文化育人一体化新路径
深挖党史、新中国史中的廉洁故事与先辈清廉事迹,确保廉洁文化育人一体化工作常态推进、落地见效、连续提质, 成立成就动态迭代机制。
以廉洁小故事、歌曲传唱、情景演绎、手工实践为主要教学形式,兼具思想性、艺术性和流传性,ETH钱包,相关经验已在长沙市多所中小学落地应用。

目前《莲颂》已形成多场景常态化落地机制,作品由胡艺华等作词。

打造廉洁文化特色IP《莲颂》 针对青少年廉洁文化教育说教味重、传染力弱、接受度低的现实问题。

以专业化宣讲步队为载体深入校园与基层一线。
开展廉洁从教专题党课,创新美育化、场景化、数字化育人形式;四是必需坚持协同长效,以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献, 校地联动宣讲聚焦中小学育人痛点,湖南农业大学马克思主义学院与湖南省文化馆等单位联合承办“清风正气廉润三湘——青年才俊话清廉”主题演讲校园行活动,补齐廉洁文化教育柔性浸润短板,整合校内外的人才资源和平台资源,无梯度化育人设计,兼具理论科研、课堂教学、基层宣讲、艺术创作能力。
组建廉洁文化育人研究宣讲团队,打造原创廉洁文化的标杆作品《莲颂》(全网流传量超15万);累计开展各类廉洁文化的宣讲、公开课、文艺展演100余场,并纳入学校课后处事与校本课程体系,鞭策廉洁文化真正进课堂、进活动、进生活,覆盖师生、干部、群众5万余人次,将理论研究、课堂教学、基层宣讲、艺术创作四项工作深度融合,是纵深推进全面从严治党向基层延伸、向青少年群体覆盖的重要抓手,结合李达同志清廉治学、坚守真理、淡泊名利的一生。
打造特色育人新IP 本案例打造了全省首个“音乐思政+廉洁文化育人”常态化落地IP《莲颂》,明确公开课建设尺度、教学内容与落地模式,崇廉守信成为校园新风尚,适配差异学段、兼具本土特色与时代内涵的精品廉洁教学资源稀缺,聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点, 打造立体化实体育人阵地,胡艺华传授应邀在“清风正气廉润三湘”2025年公共文化赋能新时代廉洁文化建设活动“青年才俊话清廉”演讲角逐中担任首席评委并进行点评,弱化说教感、增强浸润感,聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育;面向全体大学生,进一步完善政、校、媒协同育人长效机制, 四是长效化。
(三)载体新颖:艺术赋能,成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体。
以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手,解决说教生硬、传染力不敷的问题,有效整合高校科研、中小学教学、基层宣讲、文艺创作四类资源,面向研学师生、社会群众开展现场宣讲。
颁发廉洁文化育人高质量论文20余篇, (二)实践成就丰硕,依托原创音乐作品的流传优势与美育优势,简化理论体系,彻底破解以往廉洁教育零散化、浅层化的问题。
湖南省大中小学思政课一体化共同体建设单位(湖南农业大学)执行主任) ,胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》,以精品课程固化育人内容。
筑牢廉洁文化育人思想根基
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